TechAinhoa

 Vivim en una societat en què l’accés a la informació està a l’abast d’un clic. Els nostres xiquets i xiquetes, des de les edats més primerenques, utilitzen Internet com a eina per estudiar, entretenir-se i comunicar-se. No obstant això, tot i que semblen nadius digitals, no sempre disposen del criteri necessari per navegar amb seguretat i responsabilitat. En aquest context, recursos com la infografia “Cerca segura a Internet” es converteixen en aliats fonamentals en el procés d’ensenyament-aprenentatge.  Aquest recurs, presentat en un format visual i directe, sintetitza de manera clara i comprensible una sèrie de recomanacions bàsiques però essencials perquè els menors facen cerques segures i eficients a la xarxa. El seu llenguatge senzill i els seus consells pràctics el fan ideal per treballar a l’aula amb l’alumnat de Primària, especialment en els primers cursos en què comencen a familiaritzar-se amb l’ús autònom de navegadors i cercadors. Entre els aspectes que destaca l...

  Ús responsable de la tecnologia per a xiquets - Primer mòbil - Ciberassetjament - Notícies falses - Privacitat.  El vídeo sobre l’ús responsable de la tecnologia per a xiquets em sembla un recurs molt útil per a poder emprar en el nostre futur. A través d’un llenguatge clar i un format visual atractiu, aborda qüestions clau com el primer ús del telèfon mòbil, la privacitat, el ciberassetjament, les notícies falses i la importància de fer un ús conscient de la tecnologia. A Primària és quan els alumnes comencen a tindre els seus primers mòbils, per tant, encara que ja tinguen nocions del que és internet, l’aniran descobrint per si mateixos. És un vídeo que els parla de la importància d’anar amb compte amb tot allò que fem a internet: penjar fotos, el tipus de missatges que s’envien, el que es busca o fins i tot el que es comparteix. A més, els dona consells sobre l’ús responsable del mòbil, com per exemple que si estàs passant una bona estona amb la família o els amics, no é...

 El construccionismo en pedagogia és una teoria de l'aprenentatge desenrotllada per Seymour Papert que destaca la importància de l'acció, és a dir del procedir actiu en el procés d'aprenentatge. S'inspira en les idees de la psicologia constructivista i d'igual mode partix del supòsit que, perquè es produïsca aprenentatge, el coneixement ha de ser construït (o reconstruït) pel propi subjecte que aprén a través de l'acció, de manera que no és una cosa que simplement es puga transmetre.

 ¡Benvinguts!  El meu nom és Ainhoa López, tinc 19 anys i soc estudiant d'Educació Primària en la Universitat de València. Visc ací a València pels meus estudis però realment soc d'Almansa, un poble d'Albacete. Estic formant-me en la menció TIC, no era la meua primera opció però estic contenta del que estem aprenent i d'haver triat esta branca. Encara que en un futur m'agradaria fer una doble menció i poder tindre PT o AL, les que hagueren sigut les meues primeres opcions.